小班故事谁来了？
1、出示小乌龟指偶，引起幼儿兴趣，认识故事名称中的“小”字。
教师手拿小乌龟指偶伸出窗帘洞，问窗帘后面躲着谁?教师说出汉字“小”，并出示相应的字卡，引导幼儿认识字卡上的汉字。
2、播放课件“分段欣赏”，按故事情节发展的先后顺序依次播放，每播放一段通过提问的方式引导幼儿理解故事内容，同时引导幼儿用接说、替代、填充词的方式掌握故事内容，并认识故事中的汉字“小猫”、“小狗”、“小鸭”、“小鸡”、“来了”、“谁来了”、“门”“窗”。
播放第一段并提问：“小动物在哪里睡觉?”
点击课件返回，再播放第二段，教师点击门或窗时，窗或们会自动打开，引导幼儿记住小动物是从小门或小窗里出来的。
提问：小动物睡觉时小门和小窗怎么啦?小动物从哪里出来的?
点击课件返回，按“第二段”播放，并点“反复”键让幼儿学说“……出来了”。
点击课件返回，同时发口令：“小朋友站起来，”教师边念“睡午觉”边做午睡状，“嘘”，教师边念“静悄悄”边用手做“嘘”的动作，“谁来了?”幼儿接说：“小猫”，教师点击小猫头像，同时发口令：“小猫来了”，幼儿边念“小猫来了”，边模仿小猫出来的动作，同样的方式完成“小狗、小鸭、小鸡……”等角色的动作和语词“出来了”表演。
点击课件返回，教师用手做“嘘”动作，提问“嘘!这回谁来了?”让幼儿看课件内容回答，并让全体幼儿一起说：“小花猫来了”，教师点击字卡后面的符号播放配音，依次“小狗、小鸡、小鸭”等。