亚里士多德故事？
在希腊历史上，有过三次著名教育立法，而每次教育立法的主要发起人都是亚里士多德，他是古代世界教育方面的著名改革家。
在亚里士多德所处的时代，雅典处于伯罗奔尼撒战争后期，奴隶制经济发展迅速，文化空前繁盛，使雅典成为当时世界上文化教育事业高度繁荣的中心。教育的发展，使人们逐渐认识到教育对培养人的重要。当时的雅典，虽然已形成一套以国家为主体的教育管理制度，但还比较简单粗糙，与教育的发展还不相适应。在这种情况下，作为教育家、哲学家的亚里士多德，亲自参与了雅典的教育改革，使雅典的教育发生重要变化。
第一个教育立法，是对奴隶进行初等教育。公元前399年，亚里士多德作为奴隶主贵族的代表，出席雅典法庭，主张对那些被奴隶主贵族认为是“无用”的人，不要仅仅依靠法律制裁或体罚，更要通过教育对其进行感化，使他们成为有用之才。他建议对奴隶进行初等教育，以培养其成为有用的劳动者。这实际上为雅典教育的进一步改革与完善奠定了最初的基础。
第二个教育立法，是提倡对妇女进行教育。在亚里士多德以前，妇女的教育没有受到足够的重视。而在亚里士多德所处的时代，许多妇女都参加到教育学生队伍中。由于家庭教育的需要，妇女教育成了教育实践中亟待解决的问题。对此，亚里士多德提出了自己的看法：他认为，妇女也应该与男子一样接受教育；妇女接受教育的目的是为了结婚，并使自己获得更好的社会地位；对女青少年的教育要早于男青少年，并要根据不同年龄安排不同内容的教育，如教她们读、写、歌、画、刺绣等等。
第三个教育立法，是重视初等教育。亚里士多德不仅提倡对妇女进行教育，而且非常重视对儿童的教育。他指出，早期家庭教育，是对儿童进行正常发展的影响，而这种影响比成年后影响要大得多。他强调家庭教育要遵循教育规律。亚里士多德的这些教育主张，不仅在古希腊是极其先进的，就是在今天的家庭教育中，也具有重要的借鉴意义。