小潮校长在哪玩我的世界？
minec......tute是著名的沙箱游戏，因其极高的自由度和强大的动力系统而享有极高声誉，近年来，该游戏正逐步走入主流视野。不过其新颖的形式也令许多外人难以理解，在minec......t...中，玩家不再是战斗、杀戮、征服，而是经营、创造、探索。
在该游戏中，玩家是一名矿工，为了寻求宝藏，玩家在一个个险象环生的地牢中奋战，最终却被困在某个黑暗的地方，这时他发现了一盏灯和一部钻探机器，此时，一条提示语浮现出来：“挖掘吧！你已被授予这个权利了。”从此，玩家开始了在minec......t...中的生存，通过对资源的挖掘、采集、消化、生产，打造属于自己的宝藏。
在快节奏的今天，该游戏独特的经营、创造元素，被许多网友称赞。所谓创造，不只是简单的盖房子，而是运用各种材料，建造出你所想像的东西，也可以运用改造及修改各种现有物品，创造出新物品，甚至改变游戏环境。
在游戏中，玩家可以建立起自己的小社会，可以驯服狗，也可以驾驶汽车，这给玩家无穷的想像空间。当然，该游戏的高自由度引出了诸多问题，如该游戏是否有助于年轻人正确人生观的建立？是否会把孩童引向偏境？对此，中国版主联盟游戏专家团首席研究员、中央教科所儿童网络安全研究员高明勇持较乐观态度，他认为：“minec......tul...的生存性要素不强烈，更主要地表达了建造、挖掘等情节，即使给玩家一些生存挫折，其方式主要是经济上的，而且影响也很小。同时，这款游戏中不存在一些暴力、犯罪的内容，更缺少攻击等元素和意图，相反有很多合作与协助的成分。”
值得一提的是，虽然minec......t...着重于建设，但它也不失为一款优秀的战斗策略游戏，玩家可以指挥自己的“部下”去捕猎、采矿、伐木等，亦可和其他玩家战斗，战胜它们，你可得到各种装备，也可去占领他们的庄园，成为领土的统治者。
然而，这样一个富有创造性的游戏却被一些家长误解为“玩泥巴”。那么好的游戏，家长为何不让孩子玩？对此，高研究员认为，主要原因是儿童使用互联网的条件不允许。“要让孩子玩这样的游戏，就必须有电脑，而普通家庭平均一二台计算机的情况下，必然造成分散计算机使用率的尴尬局面。第二，即使家里有电脑，要让儿童玩游戏，但家长怕孩子接触不健康内容而制止。第三，即使家长和网吧允许，孩子害怕游戏上瘾而不敢玩。以上三点，使儿童minec......t...成为不可能。”
那么，有没有什么方法让家长和学校同意，却又不会影响孩子的健康呢？“小潮校长”正是为此应运而生。这是广州大学科技开发公司数字媒体科技研发项目的课题，“一种新型的互联网用户身份认证系统，以及在一个系统中同时管理多个不同身份账号的方法”，小潮校长能够在不影响孩子上网娱乐学习的同时，完成网络生活记录、评测、分析、家长密宗、上网行为限制等功能。在网吧等情况下，该系统可以通过自动计时、扣费、记录、评测等功能取代普通会员制，具有完全自动计费、不受网络运营商作弊影响、记录、跟踪每个账号具体上网操作行为和上网状态等功能。使用该系统，家长可以在远程监视和控制孩子的上网行为，监测、跟踪及记录孩子使用互联网的各种活动。
值得一提的是，小潮学校针对不同的需要，还有家庭版和个人版，个人版相对家庭版少了一些功能，但可以用于自身管理，如规定自己每月用多少上网时间，超过部分自动断开联网功能。
高研究员认为，该系统解决了孩子在上网时家长所关心的一些问题的矛盾，家长只需要给孩子一个号，就可以在互联网上进行游戏、购物、阅读、交友等活动，又不会使孩子在不健康网站上流连忘返。孩子可以将自己的现实身份与虚拟身份区分开来，在现实生活中，他是学生，在虚拟世界中，他可以做另一个自己。同时，系统还可以通过评测工具随时了解和检查孩子的上网行为、网络知识、网络鉴别能力等，衡量孩子们经过上网教育后，在网络世界中的自我管理、自我保护、自律能力等各方面素质所发生的变化。