成语故事有哪些三年级？
成语是汉语文化中十分重要的语文知识，对小学生进行成语的教育，可以丰富学生的语文知识，扩大知识面，对于小学低年级的学生来说，学习成语还可以丰富学生的词汇，有利于提高学生的口头和书面表达能力，对于提高他们的文化素质也是大有好处的。教育心理学研究表明，三 年级的小学生已经处在学习书面语言和接受正规学习习惯培养的最好时期。三年级的儿童智力发展达到成熟水平，知识经验日益丰富，抽象逻辑思维得到发展，观察能力和记忆力也在发展。
一、注意培养学生学习成语的兴趣和习惯。
小学生学习成语，切忌满堂灌，老师不要让学生感到成语是枯燥无章的，要把成语故事讲得生动有趣。这样，学生就乐意学，觉得学习成语是一种乐趣，就能让学生在学习中受到教育。
二、循序渐进地进行教学。
小学生学习成语应从学生的年龄特点入手，由易到难，循序渐进地进行，不能搞一刀切。如可先选一些比较简单的、形象生动，学生很感兴趣的成语，如：守株待兔、刻舟求剑、狐假虎威、坐井观天、拔苗助长、杀鸡取卵、亡羊补牢等。这些成语来自寓言或历史故事，通俗易懂，而且具有教育意义。在教学过程中，教师还要引导学生将成语的字义同其字音、字形结合起来，培养学生分析字词的能力。