儿童美术基础是什么？
儿童美术基础是指对物体的透视、结构、比例、明暗、空间等等的正确认识，这些基础理论是学习绘画的基础。 举个例子：一个没有学过画画的人看到一个人像，根据光线的不同会说出“这个人的鼻子好挺”或者“这个人的睫毛好长啊！”“这个人的肩膀怎么有一道脊背呢？”……而学过画画的人则更能说“这个人的眼睛是三角形的，鼻翼到下巴的距离相当于鼻子的长度。”“这个人的眉毛好像弯月亮……” 前者仅仅根据视觉印象进行感觉型的描述，后者则是基于正确观察方法（即正确的透视、结构、比例等理论知识）后的理性型描述。
再举个例子：如果一位小朋友没有学过画画，他见到一个圆形的东西，很可能会说“那个圆圆的是不是蛋糕呀？”“这个碗好圆呀！” 而学过的小朋友则能更深入地感知和表达“这个圆是圆弧构成的，由无数个半圆组成的，大的圆被称为圆弧；这个圆有两条对称轴，可以把圆分成若干等份……这个碗的曲线很优美，有粗细均匀的弦，还有圆心、半径……” 前者停留在感性经验阶段，后者上升到理性的分析认知层面。
无论对于生活还是艺术，理性的认知都比感性的表述更为深刻和严谨。所以，学习绘画当然首先要具备形象思维的能力——能够用视知觉捕捉到周围的事物并赋予它们形象;其次还要具备一定的逻辑思维能力——能对感知到的信息进行理性的归纳和分析。