儿童音乐素养课怎么上？
需要明确上音乐素养课的目标及对象特点。 音乐素养课的目的在于让学员了解与音乐相关的各个专业知识，并掌握基本的乐理、视唱练耳、节奏感知、音乐鉴赏等方面的能力。这些内容虽然可以在课后通过自学完成，但是如果在上课时能有一个良好的引导，会让学员的学习效果事半功倍。 由于少儿的音乐素养处在飞速发展的阶段，这时候正是一颗种子从萌芽到长大的过程，所以这个阶段所受的影响对于今后的人生都有着至关重要的作用。在课程设计上需要注意趣味性以及连贯性。
1.趣味性的课程设置 兴趣是学习最好的老师是保持长久高效的学习动力源泉。因此在课上设置相应的趣味环节能够很好的激发学员的求知欲和学习热情，让其在一种轻松的氛围中学习到新的知识。例如可以通过讲故事、玩小游戏、才艺展示等方式引出接下来的课程内容。同时在课堂中应当注意鼓励每一位学员积极参与其中，给予他们表现的机会，让他们感受到自己的优秀之处，提高学习的积极性。
2.连贯性的知识体系 每个学科都有其自身的系统性，音乐素养也是如此。在授课时需要注意课程内容的连贯性，做好每一堂课的内容预习和复习，让学员能够更好地理解知识点之间的联系，帮助其形成系统的知识体系。同时可以在课堂上结合生活中的实例进行讲解，让学员对所学内容能够快速理解并且加以应用。比如可以结合节假日举办相关主题的音乐会，或是在课程中加入相关练习，如结合节日氛围，创作一首歌/一段乐曲来表达对节日的祝贺等。这样不仅增加了课程的趣味性，而且能够让学员学以致用，将书本中的理论知识融入到实际生活当中去。